Pelopor Awal Attachment Disorder: Bowlby dan Robertson

Bagi beberapa orang tua angkat dan angkat, teori lampiran adalah konsep baru meskipun pertama kali dijelaskan pada tahun 1950-an. Di sebuah rumah sakit di London, psikiater, John Bowlby dan pekerja sosial, James Robertson, mempelajari dampak anak-anak di bawah usia tiga tahun, terpisah dari ibu mereka. Pada tahun 50-an, rawat inap yang lama dan orang tua yang dikucilkan adalah praktik yang umum meskipun itu adalah pengetahuan umum di masyarakat bahwa anak-anak, terutama di bawah usia tiga tahun, "berubah menjadi lebih buruk" ketika mereka kembali ke rumah. Robertson menyatakan, "Pengalaman rumah sakit memiliki bahaya trauma emosional bagi anak muda." Bowlby dan Robertson mengidentifikasi tiga tahap untuk anak-anak yang terpisah: Protes, Keputusasaan, dan Penyangkalan / Detasemen.

  1. Protes – Anak mengharapkan ibu untuk menanggapi tangisannya. Ketika dia tidak datang, anak itu patah hati, terlihat kesal dan mencari-cari dia.
  2. Putus asa – Dengan ketidakhadiran ibu yang terus berlanjut, anak itu menyerah harapan, menjadi ditarik dan tenang, dan menjadi apa yang disebut Robertson, "menetap-in."
  3. Penolakan / Detasemen – Anak itu menunjukkan minat yang lebih di lingkungannya dan tampak bahagia yang dilihat Robertson sebagai tanda bahaya. Sebenarnya, anak itu hanya membuat yang terbaik dari situasi. Robertson memperhatikan, "Ketika ibunya datang berkunjung, dia tampaknya hampir tidak mengenalnya, dan tidak lagi menangis ketika dia pergi." Begitu anak kembali ke rumah, dan jika masa tinggalnya panjang, ia tampaknya tidak memerlukan ibu sama sekali. Hubungannya digambarkan sebagai dangkal dan tidak bisa dipercaya.

Ketiga tahap ini terjadi untuk apa saja anak muda dipisahkan dari ibunya selama beberapa minggu, dan kadang-kadang bahkan dalam hitungan hari. Bowlby dan Robertson mampu menyaksikan secara langsung efek dari seorang anak yang terpisah dari ibunya. Orangtua yang anaknya mengalami pengabaian dini tidak menyaksikan perpisahan anak mereka tetapi dapat membayangkan dan memahami trauma dan ketakutan anak mereka.

Karena pemisahan dini ini, anak angkat dan adopsi akan memiliki kejadian terkini yang memicu pengalaman kehilangan atau pengabaian. Mari kita lihat contoh Yakub, 8 tahun, diadopsi dari Kolombia pada usia 2. Yakub dibawa ke panti asuhan beberapa hari setelah kelahirannya. Panti asuhan itu berada di daerah miskin; ada beberapa mainan rusak, pakaian bersama, dan makanan kecil untuk anak-anak. Orangtua angkat Yakub, Julie dan Ron, tahu tantrumnya terjadi ketika ia memiliki hal-hal "diambil" dan terutama ketika ia kehilangan makanan sebagai hukuman. Tahun ini di sekolah, rencana tingkah laku gurunya adalah mengambil token dari anak-anak nakal. Orangtua Jacob tahu ini akan memicu trauma lamanya dan tanpa penundaan, mereka berbicara dengan guru. Untungnya, guru memahami pentingnya kehilangan awal Yakub dan dia mengubah rencana perilaku kelas. Sekarang, anak-anak mendapatkan token ketika mereka keberatan dengan guru mereka.

Bowlby dan Robertson adalah perintis dalam mengidentifikasi tiga fase yang mengarah ke kesulitan lampiran. Pekerjaan mereka tidak ternilai dalam memahami bagaimana mencegah kesulitan attachment. Meskipun kita mungkin tidak dapat mencegah semua anak dari pemisahan dan kehilangan dini, pekerjaan Bowlby dan Robertson memberikan latar belakang untuk memahami tiga fase yang dialami anak-anak ketika mereka mengalami kelalaian, pengabaian atau kehilangan.

1 Robertson, J. (1958) Anak-anak muda di Rumah Sakit. New York .: Buku-buku Dasar.